很黄很暴力？其实，这才是孩子需要的好课本

昨天，一条题为“《小学生性健康教育读本》引家长吐槽：尺度太大”的新闻，在微博上刷了热搜。某账号贴出读本中的照片，并声称：杭州萧山的小学使用这些读本给孩子上课，引发了家长的投诉。

乍一看，这张图真是能把人吓死。给小学生看这样的图片，是要从小培养老司机吗？这样「很黄很暴力」的图片真的适合给孩子进行性教育吗？儿童性教育又是什么鬼？

如果你看完这条新闻之后，陷入了以上担忧，那么，你就陷入了无良媒体的陷阱。其实，上面的微博配图，只截取了原图的一部分。原本的读本配图是这样的：

（图片来源：@广州日报）

这张配图，来自北京师范大学儿童性教育课题组编写的《珍爱生命》，原本是告诉孩子：面对性侵犯，如何保护自己。这些断章取义的媒体，听风就是雨，动不动就想搞个大新闻。

另外，二年级的性教育读本中出现的反映性器官的图片也引发了争议。

保护豆豆儿童性教育老师胡佳威对此事发表了自己的看法：

真的不能向孩子展示父母性行为的的画面吗？

其实就这个问题我们性教育行业内也是观点不一。也有很多性教育者认为不应该向孩子展示性行为的细节，尤其是阴茎插入阴道的画面。更多的是担心孩子因为知道了性行为是怎么一回事就尝试发生性行为。

但是孩子真的会因为看到了这个画面而去发生性行为吗？显然不是啊！在我们家乡，很多小孩子小学就会几句骂人的话：比如吶十匹（谐音）意思是阴茎插入阴道，这句话和CNM差不多。老冷十区（谐音）意思是阴茎插入嘴巴，方言一般指某人吹牛说些没有逻辑的话。我们这些话从小听到大，甚至小朋友们之间也经常会将一只手握成一个拳，中间留个洞，暗喻阴道，一只手伸出一只拇指，暗喻阴茎。然后用手指插入洞中暗喻发生性行为。（如图）

很多人都以为我们小朋友不懂，其实从小我们就知道这些。可我们身边也没见人小学就去发生了性行为。所以仅仅因为看到了这张图就可能发生性行为的说法是站不住脚的。

而且性教育从来不是简单的展示一张图这么简单，性教育还会告诉孩子这个行为代表了什么，客观的称述这个行为孩子适不适合做。比如因为你们年龄小，身体没有发育成熟，现在模仿是会伤害到彼此的身体。其次性行为可能会带来很多风险比如意外怀孕、感染性病。这些都是你们这个年龄段难以承受的。并且性行为中应该遵守自愿、无伤害的最低原则，我们谁也不能强迫任何人与自己发生性行为，别人也无法强迫我们和别人发生性行为。另外再14岁以前发生性行为，不管双方愿不愿意，都属于强奸。

当我们把这些客观事实告诉孩子，其实孩子们自己是有足够的判断能力的。那些过早发生性行为的孩子恰恰是那些从来没有人告诉过他这些的孩子。

儿童性教育是人一生中最基础的教育，但由于社会对性话题的敏感，我们性教育领域的工作人员举步维艰。你们网民、家长如果有时间担心我们过早的给孩子带去性信息而引发孩子“性早熟”，倒不如担心下现在互联网中泛滥的性信息。

现在我们知道，这套教材不但不会教坏孩子，反而能够帮助他们学会自我保护。那么，什么又是「儿童性教育」？为什么儿童需要性教育呢？作为这个领域的长者，下面，我就和大家分享一下自己的人生经验（咳咳）。

儿童性教育是什么

2015年，绿芽基金会发布了一支名为「儿童性教育是什么」的视频（点击蓝字观看），提出了「应该尽早向儿童开展性教育」的观点。
简单地说，儿童性教育包括三部分：

告诉孩子“什么是性侵犯”，“面对性侵犯，应该如何正确地拒绝、逃跑和求助”
告诉孩子怎样保护自己的身体健康，尤其是生殖健康。比如：怎样正确地清洁生殖器，如何应对青春期的身体变化，如何预防生殖器感染和性传播疾病等。
帮助孩子树立正确的自我认知，接纳自己青春期的身体发育、形成良好的身体意象，学习沟通与表达的技巧、从而学会与他人相处。

为什么需要儿童性教育

预防儿童性侵犯

近年来，越来越多的儿童性侵犯事件被曝光。许多家长都忧心忡忡，不知怎样才可以避免自己的孩子遭受性侵犯。

对于儿童来说，预防性侵犯的第一步，就是要认识「什么是性侵犯」。研究数据表明，大部分遭受性侵犯的儿童，都是被自己熟悉的人侵犯的。尤其很多儿童从小就被家长教育「要乖，要听大人的话」。这样一来，面对自己熟悉的成年人，如果儿童没有接受过相关的教育，那么即便遭受了性侵犯，也不知道如何拒绝、甚至不知如何投诉和求助。

性教育会告诉儿童：有一些行为是错的，你可以拒绝。如果有人强行对你施加了这些行为，你应该尽快告诉大人、尽快求助。

保护儿童的生理健康

随着生活水平的改善，儿童性成熟的年龄越来越早。研究发现，近年来，儿童进入青春期（女孩来月经、男孩开始遗精）的年龄正在逐步提前。但是，身体的成熟，并不代表孩子拥有了相应的卫生保健知识。

除了「不要剧烈运动、不要喝冷水」之外，月经期应该如何正确保健？应该多久更换一次卫生巾？卫生棉条是什么，处女能用吗？怎样判断自己是否包皮过长？应不应该割包皮？遗精会不会伤身体？甚至，如果做了性梦怎么办，是不是耍流氓？梦遗是不是代表身体出了问题？忍不住自慰的冲动该怎么办？

这些问题，曾经困扰过青春期的我们，也困扰着许许多多孩子。性教育能够解答这些问题，从而解决儿童的困惑，帮助他们更科学、更自信地照料好自己的身体，保护他们的健康。

帮助儿童树立自信

除了生理保健之外，儿童在成长过程中，还会面临许许多多与身体、情感有关的困惑——对于自己发育的身体，那种恐慌、无措甚至是自卑的感觉。如何看待自己，建立自信和自尊，如何与他人、与这个世界相处。

这些问题与性教育有关吗？

没错，性教育不仅仅是关于「性与生殖」的教育，它还会从身体出发，讨论自我和他人，情感，人际交往等问题。而这些，都是儿童成长过程中至关重要的。

开展儿童性教育，老司机带你飞

说到「性」，许多家长和老师会觉得难以启齿。因为缺乏经验、缺乏合适的素材，即便认识到了性教育对儿童的重要，也难以亲自开展。

为了解决这种问题，许多性教育工作者（不是“性工作者”，别看错）努力开发了各种儿童性教育素材。比如这次上热搜的，北京师范大学开发的《珍爱生命》系列读本。