2019年,绿芽基金会与清华大学公共健康研究中心合作,在广东省的2个村庄开展儿童性教育影像发声法研究,给儿童上性教育课,请儿童拍摄日常生活中与课程有关的事物,并分享自己拍摄这些事物的原因及自己在拍摄时的思考。通过这种方式,我们尝试洞察性教育在儿童的日常生活中是如何「发生」的,并了解儿童对于性教育的看法。2020年产出研究报告《生活情境中的性教育—L 村与 H 社区儿童性教育影像发声法研究的项目报告》

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《生活情境中的性教育—L 村与 H 社区儿童性教育影像发声法研究的项目报告》